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        如琢如磨鑒成長,如切如磋促發展

        ——記鄞州區新入職中小學美術教師教學調研(3)

        作者:中小學美術   發布時間:2020-12-29   來源:鄞州教育網   文字顯示:[ 放大 | 縮小  ]  視力保護色:


        為進一步提高新教師的專業素養和教學能力,夯實教師駕馭課堂的基本功,全面幫助、促進新教師快速成長。1225日由區美術協作組長組成的調研小組在東湖小學對鄞州區4位小學美術新教師的備課、課堂教學、作業批改進行了深入調研。

        本次新教師展示課參加的老師有東湖小學胡莘紫老師、塘溪鎮中心小學忻珂琰老師、王笙舲小學陳琪老師和下應中心小學韓歡老師,四位老師帶來了四堂精彩紛呈的美術課。


        趣味探秘課堂:東湖小學,胡莘紫老師《南宋官窯》

        胡莘紫老師用拍賣會導入瞬間帶動了課堂氛圍,在競價的寶物的過程中很好地調動了學生積極性。課堂上通過對陶瓷的燒制進行了解,滲透五大名窯的相關知識并進行比較,逐步引導到對南宋官窯的進一步分析,讓學生主動的去探索官窯文化。使教學環節有序的推進,直觀的給了學生講解與引導,更感受到了南宋官窯的魅力。

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        筆隨音動課堂:塘溪鎮中心小學,忻珂琰老師《畫音樂》

        忻珂琰老師的課從音樂游戲出發,調動了學生的學習興趣與積極性。課堂中,忻老師通過帶領學生感知音樂色彩,探索音樂節奏的筆觸,使教學環節分布有序推進。最后通過在歡快的音樂中創作,讓學生體驗到美術創作的樂趣。

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        奇思妙想課堂:王笙舲小學,陳琪老師《奇特的夢》

        陳琪老師首先用動畫短片《愛麗絲夢游仙境》導入,瞬間提升了學生的學習積極性,隨后引導學生談談自己曾經做過的夢,學生暢所欲言,積極參與,回答充滿了童趣。通過名畫家的夢境作品欣賞以及同齡小朋友作品的欣賞,學生在本節課掌握了繪制夢境的具體方法。之后陳老師將自己畫下來的夢境為例,向學生展示了一個生動有趣的小故事。通過本節課的學習,學生們不僅繪制出了一個個奇特的夢境,更是點亮了他們心中的夢想。

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        精心設計課堂:下應中心小學,韓歡老師《給同學畫漫畫》

        韓歡老師以闖關游戲貫穿全程,拉進了與學生的距離感。激發學生的興趣。在上課過程中,韓老師深厚的美術功底,讓學生一步步進階,學會觀察,抓住特征,畫好頭部輪廓,進而到五官,最后展示的學生漫畫妙趣橫生,讓學生愛上漫畫是一堂讓人印象深刻的漫畫課。

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        課后,王曉嬌、周亞軍、陳林等協作組長們分別對四節課做了課堂評析和觀點分享,在肯定了四位老師在課堂語態、教學設計、師生互動、教師示范、作業展示上展現出的個人素養和用心態度,也對其中一些問題提出了自己的理解和思考,為青年教師更快速地成長指引了努力方向。


        文字:胡莘紫

        圖片:胡艷


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