鄞州藍青學校

創新與素養齊飛，夢想共課改一色

倪鞏珊

鄞州邱隘實驗中學

Daily Report活動對提高農村初中學生英語聽說能力的實踐研究

任愛娟

華師大藝術實驗學校

“作業+”遇上初中英語教學

潘金茜

鄞州外國語中學

依托精讀文本實施有效寫作教學

謝欣欣

鄞州云龍鎮中學

初中英語新課標與新教材的教學策略研究

段龍銘

寧波逸夫中學

淺談如何促進初中英語生動課堂教學

王春亞

鄞州咸祥鎮中學

談教師在初中英語閱讀教學中的“擺渡人”作用

謝丹妮

寧波曙光中學

換景手法在初中英語Role-play教學中的應用

樂王飄

鄞州橫溪鎮中學

數據驅動的初中英語精準教學模式初探

王詩宇

新城第一實驗學校

探索英語寫作分層教學，促進英語寫作均衡發展

尤瑞俊

鄞州李關弟中學

課改引導下的初中英語“創畫”作文的研究與實踐

趙艷

寧波春曉中學

基于思維發展的初中英語閱讀課堂的探索

盧燕

鄞州區姜山鎮中學

初中英語深度教學中的誤區及解決途徑

謝領

東吳鎮中學

基于農村初中英語現狀的一拖二英語教學模式探索

袁君

鄞州區咸祥鎮中學

新課程改革背景下農村初中英語教學的一些嘗試

王娜

鄞州區瞻岐鎮中學

讓小組合作活起來——Is this your pencil?課堂實例

唐樂意

鄞州區董玉娣中學

陶行知教育思想下的初中英語課堂教學有效性初探

孫佳妮

寧波七中

論英語教學中利用思維導圖促進思維品質的策略

趙苑園

寧波七中

老“問題”新提法

章丹丹

鄞州外國語中學

基于高階思維能力培養的初中英語閱讀教學設計初探

包穎穎

寧波華茂外國語學校

基于深度學習理論的初中英語課堂文化教學案例研究

翁雪霞

鄞州區咸祥鎮中學

汝果欲學詩，工夫在詩外

張常春